Estão abertas as inscrições para os encontros científicos da Unifor

Os alunos interessados em participar dos encontros podem se inscrever em duas modalidades: XVIII Encontro de Iniciação à Pesquisa e XII encontro de Pós-Graduação até o dia 15 de julho e podem ser feitas através do site da Unifor. A apresentação está prevista para os dias 22 a 27 de outubro de 2012, que serão feitas oralmente ou por meio de painéis no bloco D. Os encontros científicos são um espaço para a reflexão em cima do conhecimento científico criado na Unifor.

Otelino Filhoi / Foto: Arquivo Pessoal

 Otelino Filho, aluno do curso de jornalismo, vai participar do encontro desse ano, mas ainda não sabe bem qual tema vai estudar.“Estou ansioso por ainda não saber o que fazer, mas animado, pois vai ajudar na formação e profissionalmente, é uma bagagem maior para a vida acadêmica”, explica.

Sabryna Esmeraldo / Foto: Arquivo Pessoal

Sabryna Esmeraldo, aluna do curso de jornalismo, também irá participar dos encontros de 2012. Ela já participou de outros eventos de pesquisa e acha importante participar deste tipo de atividade. “Foram experiências muito gratificantes e enriquecedoras pessoal e profissionalmente. Poder participar de uma produção científica com a orientação dos professores é de grande crescimento acadêmico. Ao realizar o evento, a universidade promove um estímulo a essa prática da pesquisa, uma chance que os estudantes devem aproveitar”.

Texto: Hyana Rocha
Orientação: Profa. Adriana Santiago

O primeiro passo para ser professor

 

Encontros científicos fazem com que alunos se aproximem da linguagem acadêmica./ Foto: site ujovem

Nesta sexta-feira, 22, no X Encontro de Iniciação à Docência, alunos apresentam seus trabalhos desenvolvidos tanto dentro da universidade, como em projetos de extensão. A professora do curso de odontologia da Unifor, Luciana Pequeno, destaca que é importante a apresentação do resultado dessas pesquisas para a comunidade acadêmica. Esses encontros fazem com que os alunos se acostumem à linguagem científica, propiciando experiência para quem tem interesse em seguir a carreira acadêmica.

A estudante de odontologia da Unifor, Andréa Whitehurst, esclarece que  o melhor da iniciação à docência é poder unir a teoria à prática.  É elaborar pesquisas e ao mesmo tempo ajudar a comunidade. Para ela, essa união evita os frequentes questionamentos dos alunos: “Por que eu estou aprendendo isso, se não vou usar?”. A estudante afirma que a mudança na universidade já começou, saindo de uma metodologia passiva para uma ativa, onde os alunos tenham mais voz.

Texto de Raphael B. Alves

Novas áreas por meio da pesquisa

 

 

Banners dos trabalhos estão disponíveis no hall do bloco D, da Unifor./ Foto: Rayla Vidal

 

Estudos de Equilíbrio Liquido; Geografia: Uma história digna; Avaliação pós-ocupação, desvendando o edifício Jacqueline, foram alguns dos temas de trabalhos apresentados no XVI Encontro de Iniciação à Pesquisa, na Unifor.

Na manhã desta quinta (21), aconteceram as primeiras exposições. Estudantes e professores dividiram o hall dos blocos A e B. O evento faz parte da programação dos Encontros Científicos que está acontecendo desde a última quarta-feira (20).

A aluna de Engenharia de Alimentos da Universidade Federal do Ceará (UFC), Renata Débora Pinto Rodrigues, apresentou a pesquisa com o tema: Estudo do aproveitamento dos resíduos agroindustriais do pseudofruto de caju. A estudante destacou que o encontro é importante para haver uma interação maior entre a pesquisa e os alunos.

Tiago Lima Albuquerque, também estudante de Engenharia de Alimentos da UFC, afirmou que o Encontro Cientifico ajuda estudantes a conhecerem outras áreas por meio dos estudos apresentados, “além de ajudar a desenvolver o hábito e a capacidade de realizar pesquisas”.

À tarde, o XVI Encontro de Iniciação à Pesquisa realizou amostra de painéis no hall do bloco D. O evento se estende até sábado (23). Confira a programação.

Texto de Deborah Milhome